CCBB 3.- COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCION CON EL MUNDO FISICO

DEFINICIÓN:
HABILIDAD PARA INTERACTUAR CON EL MUNDO FÍSICO, TANTO EN SUS ASPECTOS NATURALES COMO EN LOS GENERADOS POR LA ACCIÓN HUMANA.

POSIBILITA LA COMPRENSIÓN DE SUCESOS, LA PREDICCIÓN DE CONSECUENCIAS Y LA ACTIVIDAD DIRIGIDA A LA MEJORA Y PRESERVACIÓN DE LAS CONDICIONES DE VIDA PROPIA, DE LAS DEMÁS PERSONAS Y DEL RESTO DE SERES VIVOS.

SUPONE EL DESARROLLO Y APLICACIÓN DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TÉCNICO PARA INTERPRETAR LA INFORMACIÓN QUE SE RECIBE Y PARA PREDECIR Y TOMAR DECISIONES CON INICIATIVA Y AUTONOMÍA PERSONAL EN EL MUNDO QUE NOS RODEA.

ES PARTE DE ESTA COMPETENCIA EL USO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS NATURALES, EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, EL CONSUMO RACIONAL Y RESPONSABLE, Y LA PROTECCIÓN DE LA SALUD INDIVIDUAL Y COLECTIVA COMO ELEMENTOS CLAVE DE LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS.


TAREA:

TODO JUEGO, ACTIVIDAD, EJERCICIO QUE REALICEMOS DESDE NUESTRA ÁREA VA A CONTRIBUIR A DESARROLLAR DICHA COMPETENCIA YA QUE ES FUNDAMENTAL PARA NOSOTROS DOCENTES EL INCULCAR AL ALUMNADO LOS HÁBITOS PARA TENER UNA VIDA SANA Y MEJORAR SUS POSIBILIDADES MOTRICES

ASÍ PUES ELIJO ESTA QUE SIGUE COMO SE PODÍA HABER ELEGIDO CUALQUIER OTRA DE NUESTRO QUEHACER DIARIO.

UNIDAD DIDÁCTICA: DEPORTES-JUEGOS ALTERNATIVOS (PRIMER CICLO PRIMARIA)

2 SESIONES

EN UNA PRIMERA CONSTRUIREMOS CON BOTELLAS DE 5 LITROS DE AGUA NUESTRA CESTA, BASTÓN,ETC... Y TAMBIÉN CON GLOBOS Y ARROZ NUESTRAS PELOTAS. (TRABAJAMOS EL RECICLAJE Y LO ALTERNATIVO DEL USO DE LOS OBJETOS)

EN UNA SEGUNDA SESIÓN ACOTAREMOS UNA ZONA DE LA PISTA, HAREMOS CAMPOS CON DOS ZONAS DE FONDO A MODO DE PORTERÍAS Y JUGAREMOS A LLEVAR EL MÓVIL (PELOTA ARROZ) A LA ZONA CONTRARIA DESDE DONDE PARTO. DELIMITAREMOS TANTOS CAMPOS COMO SEA POSIBLE PARA DAR MAS TIEMPO ÚTIL A LA SESIÓN Y QUE EL ALUMNADO ESTE ACTUANDO LA MAYOR PARTE DE LA MISMA. (TRABAJAMOS TODO LO RELACIONADO CON LA INTERACCIÓN CON NUESTRO ENTORNO INMEDIATO FAVORECIENDO LA MEJORA DE NUESTROS PATRONES MOTORES)