DEFINICIÓN:
UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA, DE REPRESENTACIÓN, INTERPRETACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD, DE CONSTRUCCIÓN Y COMUNICACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y DE ORGANIZACIÓN Y AUTORREGULACIÓN DEL PENSAMIENTO, LAS EMOCIONES Y LA CONDUCTA.
DOMINAR ESTA COMPETENCIA COMPORTA EL DOMINIO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN MÚLTIPLES CONTEXTOS.
TAREA:
UNIDAD DIDÁCTICA: ESQUEMA CORPORAL (PRIMER CICLO PRIMARIA)
VUELTA A LA CALMA (2ª SESIÓN)
EN UN PAPEL CONTINUO SE TUMBA BOCA ARRIBA UN COMPAÑERO O COMPAÑERA Y OTRA COMPAÑERA O COMPAÑERO DIBUJA SU SILUETA
LOS DEMÁS ESTÁN SITUADOS POR GRUPOS DE 4-5 CON UNA TARJETA Y UN LÁPIZ.
SE SEÑALA 5-6 PARTES DEL COMPAÑERO O COMPAÑERA TUMBADO Y LOS DEMÁS TIENEN QUE ESCRIBIR A CUAL SE REFIERE Y A QUE LADO PERTENECE.
SEGÚN EL GRUPO SE LE DA LA MOTIVACIÓN QUE REQUIERAN, EN PLAN COMPETITIVO O COOPERANDO POR GRUPOS CON UN FIN COMÚN COMO GRUPO-CLASE.
